中学に入ると、英語が急に難しくなる理由
terakoya中学1年生のクラスを見ていると、
「英語が急に分からなくなった」という子が毎年います。小学生のときは楽しくやっていたのに、中学に入ってからつまずいてしまう。これは、特別なことではありません。
つまずくポイントはだいたい同じです
実際に見ていると、多くの子が同じところで止まります。
理由はシンプルで、土台があいまいなまま進んでいることが多いです。
音と文字、そして文の形
よくあるのがこの2つです。
・フォニックス（音と文字の関係）があいまい
・文の仕組み（語順）が分かっていない
フォニックスがあいまいだと、単語を見てもすぐに読めなかったり、書くときに迷ったりします。一方で、語順が分かっていないと、文になると意味が取れなくなります。
英語は「順番」が違います
例えば英語の語順は「だれが → どうした」から始まる言葉です。
I went to school yesterday（ 私 行った 学校に 昨日）
I（私） went（行った） to school（学校に） yesterday（昨日）
でも日本語は 昨日 学校に 行きました。私（主語）を入れなくても通じます。
そのために、英語の順番に慣れないと、一気に分からなくなります。
ここを何度もやります
寺子屋のクラスでは、英語の語順を何度も文章で覚えていきます。 一度で覚えるのではなく、カードを使い繰り返しながら、少しずつ定着させていきます。そして、声に出して、書いてもう一度確認する。
こうした繰り返しが、一番安定して力になります。
最初は戸惑っていた子も、順番が見えてくると、少しずつできるようになります。
英語は、最初の理解の仕方で大きく変わります。
根気強くシンプルな文章を繰り返していくことで、多くのお子さんが少しずつ英語に慣れていきます。
